| 核心 | 同时进行学习、设计与执行(Cem Kaner 提法) |
|---|---|
| 组织方式 | 基于会话的测试管理(SBTM):章程 + 时间盒 + 记录 |
会话章程示例
会话章程示例
目标:探索优惠券叠加规则
范围:购物车结算流程
时长:60 分钟
输出:异常清单与后续用例候选探索式测试与脚本化测试互补:用它发现脚本没想到的问题,再把稳定发现固化为回归用例。
测试设计、执行与学习同时进行的测试方式:不预设全部步骤,以探索与反馈驱动;常用会话(Session)组织,配合章程与时间盒。
| 核心 | 同时进行学习、设计与执行(Cem Kaner 提法) |
|---|---|
| 组织方式 | 基于会话的测试管理(SBTM):章程 + 时间盒 + 记录 |
目标:探索优惠券叠加规则
范围:购物车结算流程
时长:60 分钟
输出:异常清单与后续用例候选